以评促建 以评促改

我校2019年专业建设质量评估（认证）工作圆满结束

为进一步加强我校专业内涵建设，加快和完善专业优化动态调整机制，提升人才培养质量，11月28-29日，我校委托福建省教育评估中心，邀请了以江苏食品药品职业技术学院院长冯峰教授为组长的，在相关专业质量建设领域具有丰富经验的10位省外专家，对我校中医学、康复治疗技术、中药学、药品生产技术、公共卫生管理5个专业开展专业质量评估（认证）工作。

29日上午，我校在信息楼六楼运维中心会议室召开2019年度专业建设质量自评汇报会。吕国荣校长、福建省教育评估中心职成教评估科科长王长旺、评审组专家、教务处，各学院负责人、参与评估的5个专业带头人及教学团队等50多人参加会议。汇报会由教务处王翠玲处长主持。

吕国荣校长在致辞中强调，学校开展专业建设质量评估，是为了全面了解我校专业办学情况，加强专 业内涵建设，深化教育教学改革，提高办学水平、教育教学质量和办学效益，优化专业结构，形成专业特色，为学校专业建设工作提供科学依据和宏观指导。我们以“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”的原则，通过评估来加强学校专业基本建设，对专业进行诊断与改进，促进各项工作的规范化管理，提高人才培养工作质量。此次评估的结论，也将作为学校专业设置调整、招生计划分配等的重要参考依据。

随后，专家组对各专业分组对各专业专业带头人、骨干教师、学生代表进行了全方位的深度访谈。

下午，专家组分组考察了各评估专业校内实训基地，并认真查阅了5个专业的佐证材料，根据评分细则评分。经专家组的充分讨论后，召开了评估反馈会。评估专家组在反馈会上针对5个专业建设情况，提出了全面、客观、中肯的反馈意见。专家组组长冯锋教授指出，无论是教学还是科研，都应该以团队的形式而存在，充分发挥专业带头人的作用，整合全校资源，整合学院的资源，集中优势力量构建高水平优秀教学团队和科技创新团队。同时，各二级院部与学校也必然要形成一个“命运共同体”，积极配合学校开展各项工作，促进专业建设和学校的发展建设。

苏成安副校长代表学校发言，他感谢各位专家为我校的专业建设提出了宝贵的意见和建议，我校将认真梳理，针对存在问题、整改意见制订整改计划和实施方案，明确整改时间表、路线图，充分利用此次评估的成效，进一步提升我校专业建设质量，以及教育教学内涵建设。

教务处 

2019.12.1