为落实疫情防控工作要求，保障疫情防控工作和教育教学工作有序开展，在学校党委正确领导下，教务处统一布置，各院部做好线上教学预案并组织实施，全体教师坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，紧紧围绕课程标准要求，于2022年3月14日全面开展线上教学。

线上教学第一周，我校各项教学工作总体情况良好，线上教学秩序运行稳定。一周来，全校共计开展线上课程492门，学生全部能够按时参加线上学习。经统计，总计上线教师324名，学生线上学习1423668人次，课堂互动97540次，师生讨论27259次，平台访问39607545次。其中单日最高上线教师272人、学生8037人，师生讨论7661次、课堂活动25716次，平台访问8756414次。

学校高度重视教学质量管理，打出系列“组合拳”保障教学工作平稳高效进行。建立校院两级线上教学督导机制，共有校院两级线上教学督导组成员26人；借助超星在线教学督导系统，校院两级督导组成员分面、线、点地深入线上课堂听课，重点关注教师的教学设计、线上互动与学生的学习成效等，督导随堂听课达到280余人次。接下来，教务处将对课程督导实现全覆盖，强化学生过程性评价，推广优秀线上教学方法，切实提高线上教学质量。

学校将本次线上教学作为推动课程思政的有利契机，积极推进“课程思政”融入线上教学，加强线上“课程思政”建设的探索与改革。全体教师紧密结合专业课程特点和疫情防控进展，精心挖掘疫情防控中的德育元素，及时将战“疫”一线涌现的先进人物、典型事迹融入课堂之中，结合惠世医学人文素养，牢固树立“生命至上、健康第一”理念，确保学生思想稳、学习稳、情绪稳，教育引领广大青年学生正确认识疫情，勇担时代使命。实现线上教学与思政教育、德育和智育相结合，赋予专业课程价值引领功能，不断拓展和创新“课程思政”新路径。

目前，师生对线上教学的接受度和认可度都很高，教师对于线上教学的平台及工具、对线上教学的方式及技巧驾轻就熟，课堂互动愈加充分，学习氛围愈加活跃。这都得益于近两年学校大力推进教育信息化建设，将信息技术与教育理念、教学方法和教学内容深度融合，开展线上线下混合教学改革。接下来，学校还将以精品在线开放课程及专业资源库建设为抓手，加强智能教学资源建设、加快智慧教育平台建设，加大以线上线下混合式教学等新时代教学方式的培训力度，构建智慧学习体系，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，切实提高人才培养质量。

又是一年春草绿，“疫”散花开不负春。在党和政府的领导与重视、学校和师生的关爱与守候中，让我们“泉”力以赴，同“州”共济，一起静待花开，走向未来。