临床医学专业
【专业介绍】
临床医学专业创办于1951年，为福建省高职精品专业，福建省高等职业教育示范专业。获批国家高校应用技术协同创新中心、国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地、国家医师资格考试实践技能考试基地、全国1+X试点项目，省级高水平专业群、福建省高校应用技术工程中心、福建省高职院校应用技术协同创新中心、省级高等职业教育教学改革综合试验项目、省财政支持高等职业教育实训基地、省级高等职业教育生产性实训基地。临床医学专业师资力量雄厚，拥有国家级临床医学专业教学团队、省级优秀教学团队，二级教授、主任医师、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、中国百名优秀超声专家1名，黄炎培职业教育奖杰出教师1名，省级高校教学名师1名，福建省专业带头人1名。主持国家级临床医学专业教学资源库4门，主持福建省临床医学专业教学资源库建设，省级精品课程8门，1门课程获福建省职业教育在线精品课程。
临床医学专业长期致力于深耕临床医学教育，建设基础扎实，具备丰富的办学经验和扎实的办学条件，形成鲜明特色，在省内同类院校中处领先地位。
【培养目标】
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应医药卫生事业发展需要，具备医学基础理论和临床医学知识，具有分析问题和解决问题能力，能在基层医疗卫生机构从事常见病、多发病的诊疗、预防、卫生保健等方面工作的专科层次高素质技能型医学人才。
【主干课程】
人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、免疫学与病原微生物学、药理学、病理学与病理生理学、医学心理学、医患沟通学、卫生法律法规、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、基本卫生公共实务、传染病学、急救医学、眼耳鼻咽喉科学、皮肤病与性病学、全科医学、中医基础与适宜技术。
【就业方向】
毕业生可在乡村卫生院、社区卫生服务中心、妇幼保健院等基层医疗卫生机构从事临床医疗工作及相关辅助工作，也可从事医疗保健工作。从事本专业技术工作满1年后可参加国家临床执业助理医师资格考试。
中医学专业
【专业介绍】
中医学专业开设于1959年，办学历史悠久，是国内较早设立中医学专业的高职高专院校之一。专业于2014年获得福建省高等职业教育省级示范专业。目前，中医学专任教师共计33人，其中，正高职称4人，副高职称13人，中级职称12人。专任教师中具有博士学位5人,硕士学位21人，硕士、博士学位教师占专任教师总数78.79%，其中，博士学位占专任教师总数15.15%。专业不断完善人才培养质量，2021年我校中医学专业助理医师考试通过率近43%，远超国家平均水平，其中，技能考试通过率排全国同类院校的第二名。
【培养目标】
本专业培养适应我国卫生保健服务发展需要的，具有良好的公民修养和职业素质，具备中医学基本理论、实践技能、综合职业能力、德智体美全面发展的技术技能医学专门人才。毕业后能在乡镇、城市社区医疗机构中应用中医诊疗技术，从事常见病、多发病的防治和卫生保健、健康教育与咨询等工作。
【主干课程】
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、中医外科学、中医儿科学、中医经典选读、针灸学、推拿学。
【就业方向】
毕业后可依法考取中医助理医师执业证书，在各级医院、城乡(镇)卫生院、社区医疗服务中心等医疗机构从事中医诊疗及保键工作。
针灸推拿专业
【专业介绍】
我校针灸推拿专业于2016年开始招生。本专业于2017年参与福建省职业院校服务产业特色专业群建设（临床医学类专业群），2018年参与福建省职业院校服务产业特色专业群建设（医学技术专业群），2020年参与福建省职教示范性虚拟仿真实训基地建设，2021年参与福建省“双高”临床医学专业群建设，2023年参与泉州市职业学院产教融合特色专业群现代康养专业群建设。在办学过程中，2019年招收了来华留学生，在全校率先开展国际化办学，传播推广中医药文化，提升了专业海外影响力，拓展了国际视野。2021年与晋江市中医院合作办学，成立针灸推拿专业晋江市中医院教学班，采用“师带徒制”人才培养模式教学，深化了教育教学改革。这几年来毕业生就业率良好，用人单位对本专业毕业生总体质量给予较高的评价，良好的社会口碑使专业招生人数逐年上升。
【培养目标】
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握针灸推拿专业基本知识、专业理论和实践技能，面向卫生和社会工作行业的针灸科医师、推拿按摩科医师和康复技师等职业群，能够从事中医医疗、针灸、推拿和康复养生保健等相关工作的高素质技术技能人才。
【主干课程】
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中药学、方剂学、中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、针灸治疗、推拿手法、推拿治疗、小儿推拿、骨伤影像诊断学、中医内科学、中医伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、康复医学概论、传染病学、临床医学概论等。
【就业方向】
面向卫生和社会工作行业的针灸科医师、推拿按摩科医师和康复技师等职业群，毕业后能在基层医疗部门、中医养生保健机构或健康服务产业从事中医医疗、针灸、推拿临床或康复养生保健工作，或者从事医疗、养生、健康服务等行业的自主创业，随着职业能力的发展，可向基层预防保健、健康管理、康复治疗等方面发展，成为基层大众需求的全科医师。
康复治疗技术专业
【专业介绍】
康复治疗技术专业于2006年成立，学制3年，现每年招生约120名。2017年获得福建省教育厅现代学徒制的试点立项。2023年被认定为泉州市第二批职业学校产教融合特色专业群——现代康养专业群。为进一步深化产教融合，本专业于2017年与龙岩慈爱医院合作办学，成立康复治疗技术专业“现代学徒制”教学班（简称康复龙岩班），开展校企合作康复治疗技术专业“现代学徒制”人才培养模式。于2022年与泉州市妇幼保健院·儿童医院合作办学，成立康复治疗技术专业教学班（简称康复儿童班），开展校院合作康复治疗技术专业“联合培养”人才培养模式。现有专业教师7人，近5年专业教师主持科研课题10项；发表论文16篇，其中SCI1篇，中文核心期刊4篇；参编教材5部；获得专利4项；省级精品在线开放课程立项1项。专业教师获得首届全国优秀教材奖一等奖，福建省职业教育优秀教学成果一等奖2项，福建省职业院校教学能力比赛获二等奖。专业学生近3年参加全国职业院校技能大赛“康复治疗技术赛项”（高职组）团体二等奖，全国A-PKU校园杯儿童康复技能大赛二等奖1项、三等奖2项、优秀奖3项。本专业以立德树人为根本，培养适应社会主义事业及地方经济社会发展需要的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
【培养目标】
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师职业群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。
【主要课程】
康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复、康复辅助器具技术、社区康复、儿童康复、老年康复、解剖学、康复医学概论、临床医学概论等专业课程。
【就业方向】
本专业要求学生能够熟练地运用康复的理论和手段技能处理康复科的常见病、多发病；具有对其他科常见病、多发病的诊治能力。具有对急、重病的初步应急处理能力。根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊断、治疗手段的能力。能够开展健康教育工作，具有一定的预防和卫生保健能力。具有一定的沟通能力和协作能力。主要在各级医疗保健康复机构、社区卫生服务中心（站）、老年活动中心和家庭等从事康复治疗师技术工作。择业灵活，去向多元，就业前景广阔。
医学影像技术专业
【专业介绍】
医学影像技术专业于2010年8月通过福建省教育厅专业审核，专业为全日制三年学制。医学影像技术专业为我校重点建设专业，已培养毕业生521人，近三年招生规模每年约招生100名。毕业生就业率连续多年保持在90%以上，就业对口情况达90%以上。医学影像技术专业目前拥有5个实验室，包括超声实训室、影像阅片实验室、CT模拟实训室、DR模拟实训室、影像电子学实训室。人才培养成效显著，在全省高职类医学院校名列前茅。医学影像技术专业学生参加全国医学影像技术技能大赛中获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项及团体二等奖1项、三等奖1项。医学影像技术专业具有一支适应医药卫生教育发展需求的教学水平高、实践与创新能力强、专兼结合的“双师双能型”教学创新团队。教师团队具有享受国务院特殊津贴专家1人，黄炎培职业教育奖杰出教师1名；福建省专业带头人1名,；泉州市直优秀教师1名；泉州市高等职业教育医学影像技术专业名师工作室1个。专业坚持以就业为导向，深化“校院企合作”及“工学结合”，以提高人才培养质量目标，努力为社会培养优秀的影像技术专业人才！医学影像技术专业建设在人才培养模式、课程体系改革、校外教学基地建设等方面形成鲜明特色，在省内同类专业建设中起到一定示范作用。
【培养目标】
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的影像技师等职业，能够从事CT、DR、MRI、超声、核医学和介入诊疗等技术工作的高素质技术技能人才。
【主干课程】
人体解剖与组织胚胎学、生理学基础、病理学基础、医学影像解剖学、药理学基础、影像电子学基础、放射物理与防护、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声检查技术、核医学、放射治疗技术、介入放射学基础
【就业方向】
学生毕业后主要面向各级医院影像技术和影像诊断及影像设备维修和营销等方面的岗位，如CT技术岗位、DR技术岗位、MRI技术岗位、超声技术岗位、核医学技术岗位、介入诊疗技术岗位等。
