2025年6月12日下午，校党委副书记、校长陈婉南率队深入社科公共部开展专题调研，围绕师资队伍建设、教学科研及部门师资发展规划等核心议题与一线教师展开座谈，学校各学院领导和社科公共部全体教师参加调研会。

调研会上，张茗主任介绍了部门的机构建制，从各维度分析了专任教师队伍及其水平和能力，同时还通过分析“十五五”期间高级职称队伍走向、专本并行期间的课时数，阐述社科部马上面临的问题及困难，并提出现阶段考虑的解决策略。近年来，社科公共部通过引进高层次人才、加强教师培养、鼓励培训进修等方式，在师资队伍建设方面取得了一定成绩，但也面临着师资队伍老化、职称晋升压力大等问题。

陈婉南校长认真听取了汇报，并针对高层次人才引育、青年教师成长、教学科研融合等关键问题与教师代表展开深入交流。陈校长指出，应充分激发教师潜能，同时深度挖掘班级及教学资源价值，实现人力、物力的最大化利用。在科研方面，社科教师需立足医学院校特色，积极探索可持续发展路径。在开展社科类课题研究时，需注重结合医学院校特色探索可持续发展路径，例如体育学科可主动与运动医学专业融合，计算机学科可积极对接临床医学院等院部的科研需求，通过跨学科合作拓展研究维度。对于年轻教师而言，科研能力的培养是职业发展的重要环节。应积累经验、沉淀认知，精准锚定适合自身发展的科研赛道，通过持续积累与准备，逐步提升科研水平，为未来取得标志性教学研究成果筑牢根基。

此次调研充分体现了学校对师资队伍建设的高度重视。社科公共部将以此为契机，认真落实陈婉南校长的指导意见，进一步加强师资队伍建设，努力提升教育教学质量，为学校的升本工作和高质量发展做出更大的贡献。

供稿人：苏美淳

时间：2025年6月20日