6月17日下午，陈婉南校长、林迳苍副校长携人事处、教务处、科技中心负责人一行深入基础医学部，就本科教学准备情况、师资队伍建设及教师个人发展规划等开展专题调研。此次调研旨在全面了解基础医学部的本科教学准备情况、师资现状与发展瓶颈，进一步优化人才培育机制，激发教师内生动力。基础医学部党政管理人员与各教研室主任参加调研。

调研会上，气氛热烈而务实。各教研室主任依次发言，围绕教研室的本科教学准备情况、师资结构、年龄梯队、学历层次、教学科研现状以及教师“一人一策”发展计划的规划情况进行了详细汇报。各教研室不仅展示了近年来在本科教学准备、教学改革、科研成果转化等方面取得的成效，也坦诚地提出了当前面临的挑战，如高层次人才引进难度、青年教师培养、教学工作量不足等实际问题。杜汉承副主任代表部门做了《基础医学部“一人一策”发展计划分析报告》，汇报部门全体人员三年内的发展规划和遇到的困难瓶颈，以及部门的思考、解决措施等。

陈校长认真听取了汇报，并不时就关键问题与大家进行交流探讨。在总结讲话中，她勉励每一位教师要立足自身实际，科学做好职业发展规划，既要脚踏实地完成好当下的教学任务，也要明确长期的学术研究方向，真正将个人成长融入学校发展的大局之中。

针对下一步工作，校长提出三点明确要求：

一是深化“一人一策”机制，做到精准施策。各教研室要进一步摸清每位教师的特长与短板，量身定制培养路径，从教学能力提升、科研项目孵化到职称评审支持，形成全链条、个性化的帮扶体系。

二是强化团队建设，促进协同创新。鼓励打破教研室壁垒，组建跨学科、跨领域的教学科研团队，以高水平团队带动整体师资水平的跃升，实现教学与科研的双轮驱动。

三是营造良好生态，激发内生动力。学校将持续完善激励机制与保障措施，为教师安心从教、潜心育人创造更加优越的环境，让每一位教师都能在岗位上发光发热。

此次调研为基础医学部进一步推进本科教学准备、优化师资队伍结构、破解发展难题指明了方向。与会人员纷纷表示，将以此次调研为契机，认真落实校长指示精神，扎实推进“一人一策”发展计划落地见效，不断提升教育教学质量与科研创新能力，为学校的高质量发展贡献更大力量。

一审：杜汉承

二审：邱丹缨

三审：林迳苍