2026年9月2日，泉州医学高等专科学校康复治疗学教研室联合附属人民医院康复科，在南楼206开展集体备课专题研讨会。教研室全体教师，以及人民医院康复科王贵阳、陈福强、王炳辉、傅春红、李馥芳等康复治疗师共同参会，围绕专业核心课程改革、上届医院教学班培养复盘及质量提升举措开展研讨。

针对课堂教学与临床实践相脱节的突出问题，会议明确课程优化方案：《运动治疗技术》推行 “病例导入 — 标准示范 — 分组实训 — 临床点评” 四位一体教学模式，落实分层实训教学，并依托医院病例资源搭建临床教学库；《作业治疗技术》重点强化日常生活能力训练、手功能康复等核心模块，运用真实病例引导学生开展康复方案设计，进一步优化 “全过程、多维度” 考核体系，做到以考促学。

会议对上届医院教学班培养情况进行复盘，充分肯定依托临床环境开展教学，有效提升了学生实操能力与岗位适应能力。同时也梳理出校院协同教学衔接不够顺畅、学生操作规范性有待加强、分层培养落实不到位、过程性评价不够完善等问题。结合存在不足，会议部署下一阶段重点工作：健全校院常态化教研及 “双师共导” 机制；深化课岗融合，建立学生成长档案，落实分层分类培养；细化过程性考核标准，常态化组织技能抽查与模拟考核；丰富跟岗见习、病例讨论、技能比武等实践教学载体，全面锤炼学生临床思维与综合职业素养。

会议强调，全体教师要以本次集体备课为抓手，统一教学标准、补齐教学短板，持续深化校院协同育人成效，为区域康复医疗卫生事业培养更多高素质技术技能人才。（肖田身）