为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，提高“心理育人”的系统性和协作性，11月2日上午，学生工作处在图书信息中心二楼学生服务中心开展“协同育人 守护成长”心理健康教育促进工作座谈会。副校长苏成安，第三医院心理专家黄娇瑜，学生工作处、相关各学院分管学生工作领导，心理专职人员，心理辅导员，辅导员代表参加此次座谈会。

 会上各学院介绍当前学院心理健康教育工作的开展情况，提出了困难和问题，也提出了意见与建议。心理健康教育办公室分别介绍心理健康教育宣传活动、学生心理普查与回访工作情况。在自由交流环节，与会人员就家校联系、辅导员心理专题培训、心理宣传活动开展、心理危机识别与干预展开了热烈的讨论，对下一步如何共同做好学生心理健康教育工作提出了需求和建议，也结合“一站式”学生社区建设提出了下一步思路与举措。

最后，苏成安副校长肯定了学工队伍在学生心理健康健康作出的不懈努力，并对进一步加强学生心理健康教育提出了五点要求：一、当前学生心理问题呈上升趋势，“心为万事之源”，学工队伍要高度重视学生心理健康工作，维护校园安全稳定；第二，学生心理问题在社会环境与家庭因素共同影响下呈现复杂多样性，学工队伍要加强学生心理工作技能培训，有效化解存在的问题；第三，进一步加强校院沟通，优化活动形式，努力挖掘和培育师生喜闻乐见、覆盖面广、育人成效好的活动，重视提炼、打造并发挥品牌活动的积极效应，持续提升心理育人工作水平；第四，在实现心理健康教育工作全覆盖的同时，要定期全面告知学生各类求助渠道；第五，加强心理健康工作的统筹与组织，建立健全从普查回访到信息报告到精准干预的全链条工作流程。学生工作处将以此次座谈会的召开为契机，在学生心理健康教育工作中突出问题导向、目标导向、结果导向，切实推进学生心理健康教育工作。