为落实本科试讲教学质量提升专项行动精神，2024年4月17日下午1点信息教研室开展第二轮本科教学试讲活动。

首先试讲的是物理学张春玲老师和计算机专业的朱宇兰老师。张老师讲授物理学的静电场及电场强度的相关内容。课堂中张老师由浅入深从生活中的静电现象开始导入本课题的知识，进而研究导体电荷的具体分布与计算。此外，让学生分析静电屏蔽的具体应用，培养学生学习物理的兴趣。朱宇兰老师讲授文档排版的相关内容，包括字符格式化、段落格式化和页面格式化。课堂中通过以任务为导向，理论结合上机实践操作等形式，让学生熟练掌握文字处理三种格式化的常用操作命令。

接着试讲的是陈雅芳老师和何晓明老师。陈雅芳老师讲授的是样式与分节。陈老师通过实例练习和讲解，将样式与分节在长文档中的作用形象化。合理使用样式与分节，可以大大提高工作效率，让文档看起来更加专业、整洁、美观。何晓明老师讲授演示文稿的基本操作。演示文稿的基本操作包括创建新的幻灯片、插入文本、图片、图表等多媒体元素，以及设计幻灯片的版面布局和配色方案。在陈老师的指导下，学生们学习如何创建、编辑和展示一个高质量的演示文稿。陈老师详细讲解每一步的操作流程，并强调在实际应用中需要注意的细节和技巧。

接着试讲的是薛清福老师和李伟松老师。课堂中，薛老师详细介绍了Excel的基础操作，包括数据的录入、编辑、格式化应用。通过实例演示和互动练习，让学生掌握如何高效地处理数据表，以帮助学生们更好地适应未来的职业挑战，培养学生们的数字素养，为他们的未来职业生涯打下坚实的基础。李伟松老师试讲的内容为“第二章数据处理 任务2 日常统计”。李老师采用理论讲解、实践操作相结合的方法，并通过巧妙的课堂设计培养学生们不畏困难、精益求精的敬业精神，并且提升学生的操作技能。

最后试讲的是于丹宁老师。于丹宁老师讲授了《医学计算机应用》的第3章第2节修饰演示文稿的相关内容。于老师详细阐述了幻灯片修饰的重要性和技巧，强调了视觉美感与信息传达的平衡。她通过实例演示，向听众展示了如何通过色彩搭配、布局调整和动画效果等手段，提升幻灯片的吸引力和有效性。在教学方式上，于老师通过互动式的教学，鼓励学生们在课堂上提出问题和分享心得，这不仅锻炼了学生们的思维能力和表达能力，还加强了师生之间以及学生与学生之间的交流与合作。

几位教师试讲结束后，全体教师就此次本科授课内容进行交流和讨论，剖析授课过程中学生掌握知识可能出现的困难点，对提升本科教学质量起到很好的促进作用，同时也提升了大家的教学业务水平。

供稿人：张春玲

2024年4月18日