2026年10月21日下午，医学检验系在洛江“一站式”学生社区开展教师集体手作交流活动。活动结合校手工协会“片块匠心，妙造笔筒”马赛克笔筒DIY项目，组织系内全体教师参与，将教研室交流、师生社团互动与党建引领下的教师关怀相融合。系副主任赵桂梅老师作开场发言。活动围绕舒缓工作压力、丰富业余生活展开，师生们共同体验马赛克拼贴的乐趣。
手作搭台，让教研室交流更轻松
本次活动为检验系教师搭建了轻松的交流平台。围坐长桌，教师们既有独立设计时的专注，也有交流想法时的热络。面对不同形状与颜色的材料，大家相互参考搭配方式，分享拼贴思路，在共同体验中增进熟悉与默契。与常规教学研讨不同，此次手作活动不设既定议题，以轻松集体活动为契机，把交流场景延伸到课堂和办公室之外，让团队协作有了具体而亲切的载体。对于教师们而言，耐心观察、关注细节、认真完成每一步操作，既是熟悉的职业要求，也体现在眼前的手工制作中。从一块拼片的位置到一个面的整体效果，在反复比较与细致调整中感受手作过程。这种亲身体验，也为理解学生在实践学习中的尝试与困惑提供了参照。
师生同桌，让社团实践成为沟通课堂
活动依托校手工协会学生社团举办，让教师集体活动与学生社团实践相衔接。师生围绕同一张手作桌、同一份材料交流创意，制作过程成为自然的沟通话题。教师在参与中走近学生兴趣生活，学生也在课堂之外展示兴趣特长；如何配色、怎样完善图案，成为师生一起观察、一起尝试的问题，师生关系在讨论与配合中更加贴近。活动为师生面对面交流提供了便利，手作兼具审美体验和动手实践的特点，也让教研室活动与社团实践形成联系，为师生共同参与校园文化活动提供了生动形式。
关怀落细，让组织温度融入育人日常
党建工作融入系部日常，既体现在思想引领中，也体现在关心师生需求、凝聚团队力量的具体行动中。此次活动着眼于教师繁忙工作之余的放松与交流，将组织关怀落实到可参与、可体验的集体活动里，让教师在轻松相处中感受团队温暖、增强集体认同。经过约90分钟制作，一件件各具特色的笔筒逐渐成形，有的以红色爱心图案传递温暖，有的用蓝绿拼片组合几何纹样，还有的加入趣味装饰。活动尾声，教师们展示作品、合影留念。小小笔筒留下同事之间、师生之间交流协作的印记，也让关心关爱师生、凝聚育人力量在校园日常中自然落地。
供稿人：陈雅敏
活动现场教师专注制作马赛克笔筒
