9月26日上午，校长陈婉南赴发展规划处针对学校发展规划、项目库、专项债等工作展开调研，发展规划处、升本办全体工作人员、党政办公室相关人员参加，副校长陈贤毅陪同调研。

首先，由发展规划处、升本办工作人员就相关工作进行汇报。

在“十五五”规划编制方面，会议围绕如何构建科学高效的前期调研与规划机制展开深入讨论。陈校长指出，要拓宽视野，加强对国家战略、区域发展需求和教育规律的研究，确保规划既切合实际，又具备前瞻性和引领性。

针对项目库建设，陈校长强调要增强 其战略性、动态性和实效性。她指出，项目库必须紧密对接“一校两区”布局与“十五五”规划，建立年度盘点与动态调整机制，实现“奖优罚劣、优进劣出”；要依托专家库提升评审专业性，避免重复建设，并将项目执行结果与部门及个人绩效挂钩，构建“申报—实施—评价—应用”闭环管理体系；同时要拓展项目内涵，将人才引进、科研平台等打包项目纳入支持范围，全面提升学校内涵建设水平。

在数据统计与运用方面，陈校长要求增强对第三方数据平台的辨别能力，建立问题发现与推送机制，确保数据揭示的问题及时精准反馈至相关单位，推动从“拥有数据”向“用好数据”转变。她强调，要聚焦学科评估、专业认证等关键指标，指导各部门、学院开展动态对标，不仅关注自身数据，更要分析标杆院校指标变化趋势，逐步构建质量监测体系，形成主动适应评估认证的内部预警能力。

面对学校向本科层次转型的发展新阶段，会议还探讨了内涵建设从“专业建设为导向”向“学科引领、专业支撑”转变的路径。陈校长对学科办公室的职能定位、运行机制等提出初步设想，强调要凝练学科方向，建强学科队伍，打造学科高地，夯实应用型人才培养基础。

陈副校长在总结中对发规处前期的工作准备和思考深度表示肯定。他指出，“十五五”时期是学校提升办学层次、实现高质量发展的关键阶段，发规处责任重大。他要求，下一步要继续深化研究，加强跨部门协调，确保各项规划与管理工作落到实处，为学校未来五年乃至更长时期的发展奠定坚实基础。

此次调研会厘清了思路，凝聚了共识，为发规处下一阶段扎实推进各项工作指明了方向。

初审：欧惠玲

二审：何    威

终审：廖志斌