为扎实做好学校“十五五”事业发展规划编制工作，2025年12月4日，校长陈婉南、副校长林迳苍带队赴基础医学部开展规划编制专题调研。党政办公室、教务处、人事处、发展规划处、科技中心等职能部门负责人，以及基础医学部领导班子、各教研室主任、学科带头人参加了调研座谈会。

调研会上，基础医学部负责人系统汇报了本部门“十五五”期间在党的建设与思政工作、师资队伍建设、学科发展、实验教学体系构建、科研提升、社会服务能力拓展、合作交流深化以及学生管理创新等八个方面的初步规划与构想。

听取汇报后，各职能部门结合学校发展全局与部门职责提出了建设性意见。人事处强调需精准摸清师资缺口，优化内部梯队结构，大力引进与培育高层次人才。科技中心建议提前谋划省级重点实验室建设，以平台促进多学科交叉融合，并强化科研对教学的反哺作用。教务处着重指出，需完善新增专业的配套教学资源，并切实加强实验教学条件建设。发展规划处则重点强调，要系统构建覆盖“十五五”全周期的项目储备库，其中2026-2027年项目库尤需做细做实，推动人才引育、科研创新、教学改革、基建保障等各类项目与规划目标紧密对接，实现任务具体化、建设可量化。

林迳苍副校长在讲话中提出三点要求：一是持续推动教师学历与能力双提升，特别是以青年教师教学竞赛为抓手，带动整体教学水平进步；二是主动作为，积极创造条件，争取早日建成省级平台；三是各项工作要提前布局，不等待、不观望。

陈婉南校长强调，一要加快推进基础条件建设，特别是解剖实验室的筹备工作，同时统筹考虑教室排课与周转问题，保障教学资源高效利用；二要系统谋划教学改革创新，要深入推动备课与教学方法的具象化转型，提前开展预实验，提高实验室使用效益，做好综合性、设计性实验课程的开课准备；三要推动科研与学科融合发展，进一步凝练科研方向，整合平台资源，积极筹办新医科与医工交叉等专业，促进基础与临床资源的深度融合；四要重视团队与人才建设，科学规划梯队结构，以情感留人、以事业育人，提升团队凝聚力和战斗力，同时，拓宽人才引进渠道，打造高水平教研团队；五要强化目标管理与育人实效。教学、科研需设定清晰年度目标，确保持续产出省部级课题、教改项目及大创项目。学生活动应纳入教学整体设计，注重科普与专业实践相结合，并始终严守实验室安全底线。

初审：欧惠玲

二审：何    威

终审：廖志斌