为科学、系统、规范地推进学校“十五五”规划编制工作，2025年12月11日，陈婉南校长、涂卓特副校长深入公共卫生学院开展专题调研，教务处、人事处、发展规划处、科技中心、设备和实验室管理工作专班共同参与。

学院围绕未来五年发展蓝图，在专业布局、师资队伍、科学研究、平台建设等方面已形成系统规划思路。在此基础上，五位专业召集人分别就各专业未来五年发展作了系统阐述，主要围绕专业现有基础、当前面临的主要挑战以及未来五年的建设目标与实施路径等方面展开深入汇报，为学院规划的细化与落地提供了扎实依据。

人事处结合学校整体人才战略，对公共卫生学院现有师资结构与未来发展需求进行了政策解读。教务处指出，学院需在“十五五”规划蓝图下，进一步细化形成分年度任务书，明确关键任务、责任主体与预期成效，并基于任务需求动态调整师资、设备等资源配置，最终凝练成可申报、可考核的重点项目，确保规划落地具有可操作性。科技中心建议，预防医学专业的科研方向应强化跨学科协同，提升科研成果对社会服务的支撑力。发展规划处强调，学院需增强项目意识，将规划中的战略目标转化为具体可实施的项目，以项目驱动规划落实，以项目争取外部支持，夯实学院内涵发展基础。

陈婉南校长强调一是全面梳理资源，促进集约共享。需对学校现有的师资队伍、实验设备等关键资源进行系统梳理与精准摸底，强化校级统筹调控机制，着力推进资源整合与开放共享，切实提升资源使用效益。二是加强政策研习，把准发展方向。各部门应加强对国家及地方各级相关政策，特别是与教育、科技、人才发展相关的最新导向与规划要求的学习与研判，确保学校发展始终与宏观战略同频共振。三是激发内生动力，提升教师能力。教师需做好个人职业规划，明确发展方向，通过自我学习和培养不断提升教学和科研能力。四是强化项目意识，实施绩效评估。树立鲜明的项目意识，善于将规划目标转化为具体可实施的项目，建立并严格执行项目考核与绩效评估机制，突出成果导向和实际成效，形成管理闭环。

初审：刘肖萍

二审：何    威

终审：廖志斌