当前，全省上下持续兴起全面学习贯彻党的二十大精神，深入实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动热潮。学校党委贯彻落实上级决策部署，近日，党委副书记、校长吕国荣为全体教学人员开展《基于“组织行为学”课程教学视角，推进本科医学院校研究型教学的实施》专题讲座。

3月22日下午，党委副书记、校长吕国荣在图书信息中心八楼学术报告厅作了《基于“组织行为学”课程教学视角，推进本科医学院校研究型教学的实施》专题讲座，帮助教师掌握一流课程和一流专业建设的路径与方法，积极探索本科教学教法改革，促进学科建设、提高人才培养质量、推动学校本科创建进程。全体教学人员现场参会，各教学点教师、兼职教师等线上参会。

吕校长基于“组织行为学”教学思路，从“组织行为学课程教学概述”、“实施研究型教学方法的思路和意义”和“研究型教学实践的基本经验”三方面，结合自身教学管理经验，向全体教师讲述了“教学相长，科教融合，协同发展”的现代大学办学理念。他强调，所有教师都需要自己设计教学内容并灵活应用各种实践型与研究型教学方法，彻底摒弃照本宣科的教学方式，要坚持“8个结合”，实现“8个统一”，注重“内涵”式创新，提升教学实效。

吕校长来校十年，狠抓内涵，开拓创新，精益求精，在学校建设的重要节点上都会率先垂范，契合关键问题开展专题讲座，指明方向，带领大家攻坚克难，破解难题，推动学校高质量发展。

当前学校正值创建应用型本科医学院校的关键时期，学校积极推进教学内涵提升，以教育理念创新为先导，深入推进信息科技与课堂教学融合，全面推进课程思政，加强课堂教学管理和改革创新，深化三教改革，开展系列教师教学能力提升培训，全面提高教学的科学性、深刻性、前沿性、丰富性和生动性，提升课堂教学质量和效能，以优异成绩助力学校创建应用型本科院校建设。（王敏杰 卓碧玲）