为深化医学教育内涵，精准提升教学管理，推动学校教育质量的整体提升，8月26日至28日，陈婉南校长带队深入教务处、基础医学部及临床医学院、护理学院、药学院、公共卫生学院等二级学院开展3场专项调研。此次调研主要围绕一线教学研讨、教学运行及二级教学管理、南安校区实验室建设等方面开展，通过精准把脉，为学校教育教学“十五五”规划谋思路、定举措。

陈婉南校长在基础医学部同院部党政领导班子、教研室主任等开展教学研讨，围绕基础医学部核心工作提出明确要求：一是基础医学教学改革要适应医学教育变化及未来发展趋势，革新课程体系与教学模式；二是加强青年教师“教学+科研”双线培养，引导其激发内生动力，实现自我成长；三是推动临床与基础的融合融通，将临床医学专业一年级新生纳入基础医学部管理，从源头夯实学生专业基础，助力人才培育全链条衔接，共促学生成长成才。

在教务处的调研中，陈校长强调要坚持以教学工作为中心，提升二级教学管理能力，构建分层高效的管理体系；聚焦人才梯队，深化教学改革，培育标志性成果；深化跨部门协同，在推动落实中加强思考谋划，持续提升教学管理水平和教学质量。

陈校长一行还深入南安校区各二级学院实地调研，全面了解实验室实际状况，精准摸排现存问题，就现有空间场所利用、仪器设备使用与共享、安全管理等提出具体意见和建议，加快推进两校区实验室建设进程。

校领导林迳苍、涂卓特参加有关调研活动。