6月18日上午，校长陈婉南深入社科公共部开展公共基础课程高质量发展专题调研，社科公共部张勇主任主持会议，校党委副书记王翠玲，人事处、教务处、科技中心相关负责人、社科公共部班子成员、各教研室主任、副主任、相关教师代表参加。

调研会上，社科公共部主任张勇汇报了公共基础课程建设和教学准备工作情况、教师“一人一策”发展计划等工作。各职能部门结合分管业务，提出针对性指导意见。

王翠玲副书记肯定了社科公共部前期教学筹备工作细致周全，并提出五点工作方向：一是师资建设要坚持内培引育并举，鼓励青年教师读博，人才引进要充分考虑学校中长期办学规模、学科发展等因素。二是外语、信息教研室要紧扣英语四六级、计算机等级考点优化课堂教学，夯实学生应试能力。三是全体教师要认真研读人才培养方案，对标育人目标，修订课程大纲，优化课堂设计。四是走访兄弟院校学习学科竞赛培育体系，把竞赛内容融入课堂，实现以赛促教、以赛促学。五是发挥党建示范引领作用，促进党建与课程建设高质量发展相融合。

陈婉南校长指出社科公共部作为学校高质量发展的一线前沿，要锚定育人使命抓实以下重点工作：一是围绕学校“一校两区”办学布局，统筹调配师资、办公场地、住宿等保障资源，凝聚工作合力。二是组织教职工赴省内外医学院校调研学习，借鉴课程建设、师资培育、科研服务等经验，补齐发展短板。三是坚守以学生发展为中心理念，主动适配生源变化特征，以学生满意度衡量课堂成效，抓好教学管理工作。四是梳理公共必修、选修课程清单，对照办学规范与师生实际，精简冗余课程。五是聚焦医学生人文素养培育，抓实美育、劳动教育课程建设。六是数学、物理、计算机和心理学学科要主动对接学校专业布局，为后续专业申办与课程建设夯实基础。七是联动学工处、校团委，有序开展校园文体活动，丰富学生课余生活。八是夯实大学英语教学，适时增设日语课程；统筹英语四六级提升、考研外语辅导、留学生外语教学等一体化建设。九是体育教学对标国家体测标准，探索体质测评与学生评优评奖挂钩机制，常态化推动学生体育锻炼。十是信息教研室要主动更新教学内容，融入人工智能、编程、数学建模等前沿知识；数理学科要布局科创竞赛梯队，力争产出优质竞赛成果。十一是明确就业创业课程建设标准，完善教学档案归档要求，确保教学资料满足评估标准。十二是立足课堂教学主业，依托泉州侨乡、海丝、闽台文化资源，推进公共基础课程教学改革研究，分层培育市、省、国家级课题，打造教研特色。十三是主动对接地方政府部门，承接智库调研、行业咨询、闽台人文交流等项目，拓宽社会服务领域。